全人教育 正向思維

• 以「正向教育」，培養學生良好品格。 

• 以「正向教育」，建立學生正面價值觀。 

• 透過獎勵計劃，建立學生正面價值觀。 

• 重視體藝發展，推動全人教育。

互動學習 啟發思考  

• 以小組學習模式，帶動學生互動學習。 

• 透過師生互動及生生互動，啟發學生思考。 

• 鼓勵自學，將自學經歷融入課程。 

• 推動專題研習，培養思考及共通能力。

重視基礎  強化閱讀

• 重視兩文三語及數理基礎。

• 外籍老師教授英語拼音及閱讀課程。 

• 透過戲劇教育，提升學生兩文三語的能力。 

• 推行晨讀課及多元化閱讀活動，建立恆常的閱讀習慣。

• 推行分層閱讀計劃，為不同程度的學生安排合適的圖書。 

• 於中文及英文課程中教導有效的閱讀策略。 

• 透過獎勵計劃，鼓勵閱讀。 

• 鼓勵學生積極閱報，培養學生關心社會的意識。

結合生活  體驗經歷

• 活動教學模式，讓學生從參與中學習。 

• 推動跨科課程，帶動學生全方位學習。 

• 透過海外遊學活動（國內、台灣等），讓學生擴闊視野。

• 數學科重視生活應用。

• 透過視覺藝術科和音樂科，擴闊藝術視野，提高評鑑能力。 

• 校本課程「生活技能科」，將學習融合生活。 

善用科技  探究學習

• 透過科技探究課程，推動學生探究學習。 

• 善用資訊科技，推動學生自主學習。 

• 善用資訊科技，與海外教師及學生交流學習。

• 利用平板電腦輔助學習，讓學生善用科技擴闊學習經歷。