近十多年畢業的學生對李穗波校長(下稱 李sir)一定不會陌生。於1996年加入粉公，再晉升為校長。「具教育熱枕，處事有幹勁……公正持平，態度開明，關愛學生」，教育局於一次校外評核這樣形容他。

相信大家對李sir的印象都是一個好老師，是一個樂觀隨和的人。原來，這與他的成長背景有關。

「我小時候在上水居住，爸爸是做老師的，他主要任教於村校。父親是一個開心的人，不過也很嚴厲。」除了爸爸，也有很多親戚是當老師的，可謂一個老師家族。或者這樣的氣氛產生了潛而默化的作用，影響了將來的擇業與教學。

李sir於上水惠州公立學校就讀，自問小時候不是太用功，只顧踼球，讀書往往「食老本」。「那時候有一個數學老師，上課會準備一罐瑞士糖，一個乒乓球拍，幸好我的數學底子好，每次都是食糖的。可是，有些同學卻永遠是被球拍打的。」

李sir回想起小學時的溫馨片段「記得我由3年級到5年級都是同一個女班主任，她很特別。我們絕大多數同學都是住上水，可謂「鄉下仔」，每天都是上課下課，沒甚麼活動。我那時候茶樓都沒有去過，在中學時期家中才有電視機。她對學生很好，帶我們去山頂吃西餐，我們湊錢去戲院……對於「鄉下仔」來說這些經驗都很特別。」

好景不常，女班主任在他們6年級的時候要到美國進修。「嗯……當天是她乘飛機離港的日子，新班主任也覺得我們很掛念那個女班主任，每個學生都愁眉不展，他竟然租了幾架小巴，接載一班46人到當時的啟德機場。」到機場後學生沒看到女班主任，老師指著一架已起飛的飛機說：「她就是坐那班機走了。」原來，幾十年前的「活動教學」是這樣的。

李sir在及後的人生階段是怎樣的?原來他一開始不打算做老師呢，後來的經歷可算是機緣巧合。請留意下一篇訪問。