全人教育 正向思維

  • 以「正向教育」,培養學生良好品格。 

  • 以「正向教育」,建立學生正面價值觀。 

  • 透過獎勵計劃,建立學生正面價值觀。 

  • 重視體藝發展,推動全人教育。

互動學習 啟發思考  

  • 以小組學習模式,帶動學生互動學習。 

  • 透過師生互動及生生互動,啟發學生思考。 

  • 鼓勵自學,將自學經歷融入課程。 

  • 推動專題研習,培養思考及共通能力。

 

重視基礎  強化閱讀

  • 重視兩文三語及數理基礎。

  • 外籍老師教授英語拼音及閱讀課程。 

  • 透過戲劇教育,提升學生兩文三語的能力。 

  • 推行晨讀課及多元化閱讀活動,建立恆常的閱讀習慣。

  • 推行分層閱讀計劃,為不同程度的學生安排合適的圖書。 

  • 於中文及英文課程中教導有效的閱讀策略。 

  • 透過獎勵計劃,鼓勵閱讀。 

  • 鼓勵學生積極閱報,培養學生關心社會的意識。

 

結合生活  體驗經歷

  • 活動教學模式,讓學生從參與中學習。 

  • 推動跨科課程,帶動學生全方位學習。 

  • 透過海外遊學活動(國內、台灣等),讓學生擴闊視野。

  • 數學科重視生活應用。

  • 透過視覺藝術科和音樂科,擴闊藝術視野,提高評鑑能力。 

  • 校本課程「生活技能科」,將學習融合生活。 

 

善用科技  探究學習

  • 透過科技探究課程,推動學生探究學習。 

  • 善用資訊科技,推動學生自主學習。 

  • 善用資訊科技,與海外教師及學生交流學習。

  • 利用平板電腦輔助學習,讓學生善用科技擴闊學習經歷。

粉嶺公立學校
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