課程特色

課程特色

1. 注意空間的利用,注重分散自由動作。   

2. 解釋一定要簡單、握要、清楚。

3. 低年級之口令要口語化,而高年級則要有力和清楚。

4. 當停止活動時,所有學生要立刻停止任何活動,而且要望著老師。

5. 給予兒童多用用具的機會。

6. 開始活動時,要全班同時開始。

7. 對低年級的改正,要從多嘗試及著重快樂入手。

8. 對高年級的改正,要從大錯誤著手,第一個錯誤未改,不能繼續改第二個。

9. 要多鼓勵、稱讚兒童,對單獨兒童不可忽略。

10. 應充份利用地方及器材。

11. 注意秩序的控制。

12. 選擇適時令的遊戲。

13. 盡量避免濫用哨子。

14. 要有足夠的運動量。

15. 老師要有足夠的示範及注意學生的站立位置。

16. 如老師令學生拿取或放置用具時,要特別注意其安全。

粉嶺公立學校
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